7 Jun 2024

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20 ressources sur ce thème
Documentaire

Artisans et apprentis, la fierté du savoir faire français

Documentaire Artisans et apprentis, la fierté du savoir faire français

Les métiers manuels attirent une nouvelle génération de passionnés. Cuisinier.e.s, ébénistes, patissier.e.s , cordonnier.e, ces jeunes ont tous choisi de travailler de leurs mains. Pour se former, ils ont donc choisi de s’éloigner des filières générales pour s’orienter vers...

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Conférence

Cerveau et bilinguisme

Documentaire Cerveau et bilinguisme

L’apprentissage de la parole, du langage met en jeu des mécanismes cérébraux qui sont l’objet d’intenses recherches. L’étude de l’apprentissage des langues pose aussi de passionnantes questions. Quelles aires cérébrales sont activées par la première et la seconde langue...

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Article

Les bienfaits de l’apprentissage par le jeu

Documentaire Les bienfaits de l’apprentissage par le jeu

L’apprentissage par le jeu est une méthode pédagogique qui gagne en popularité grâce à ses nombreux avantages pour le développement des enfants. En combinant amusement et éducation, cette approche permet de stimuler diverses compétences chez les enfants tout en...

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Conférence

Vers une société apprenante

Documentaire Vers une société apprenante

Voici la conférence : « Qu’est ce qu’une société apprenante? Qu’est ce qu’apprendre au XXIe siècle? » chez OpenClassrooms. Un débat entre Mathieu Nebra, co-fondateur d’OpenClassrooms et Francois Taddei, expert sur les sujets éducatifs.

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Conférence

L’apprentissage de la lecture et ses difficultés

Documentaire L’apprentissage de la lecture et ses difficultés

Les inégalités sociales dans l’apprentissage du lire/écrire apparaissent très tôt dans les parcours scolaires. Comment expliquer ce constat ? Pour répondre à cette question, il convient notamment d’observer précisément la façon dont l’institution scolaire organise l’enseignement du lire/écrire en...

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Conférence

Ré-apprendre : récupérer ce qui a été perdu

Documentaire Ré-apprendre : récupérer ce qui a été perdu

Est-il possible de “ré-apprendre » lorsque certaines fonctions (motricité, langage, mémoire…) ont été altérées suite à un trouble neurologique ou développemental ? Quelles sont les méthodes actuellement utilisées par les soignant.e.s pour permettre aux patient.e.s de récupérer ces fonctions ?...

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