Longtemps on a cru que les personnes déficientes visuelles ne pouvaient se représenter l’espace. C’est heureusement faux. Mais cette capacité doit être développée dès le plus jeune âge. À Toulouse, des chercheurs travaillent avec l’Institut des jeunes aveugles au sein du laboratoire commun « Cherchons pour voir » pour mettre au point de nombreux dispositifs. À travers des jeux, tablettes ou autres maquettes, les enfants améliorent leurs représentations spatiales.
👩🔬 Avec la participation de :
– Christophe Jouffrais (CNRS) et Bernard Oriola (CNRS) de l’Institut de Recherche en Informatique de Toulouse (IRIT – CNRS / Université Toulouse 3 – Paul Sabatier / Université Toulouse 2 – Jean Jaurès / Institut national de Polytechnique de Toulouse)
– Michel Joseph (CNRS) du laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE – CNRS / Université Bordeaux Montaigne / Université Toulouse 2 – Jean Jaurès)
– Diane Abdelli, Laurence Boulade et Eryne Ligali du Centre d’Éducation Spécialisée pour Déficients Visuels – Institut des Jeunes Aveugles de Toulouse
💻 Pour en savoir plus :
– Le dossier CNRS le Journal « La conquête du toucher »
👉 https://lejournal.cnrs.fr/dossiers/la-conquete-du-toucher
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🎧 Version en audio description disponible ici 👉 https://youtu.be/uVBitSR2gkw
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📽 Production : CNRS Images
Musiques :
Beautiful Imagination / Soundside Inquiring Minds / Ben Beiny
Embarrassing Moment / Jack Pierce
Avec la permission de Shutterstock, Inc.
Archives
Bublikhaus – Stockbusters
clips vidéo utilisés sous licence
Envato Elements.
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