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Chaque mot est un oiseau à qui l’on apprend à chanter
Autrefois enfant autiste dont la langue maternelle était les nombres, Daniel Tammet est aujourd’hui l’auteur d’une oeuvre foisonnante. Il nous parlera de son nouveau livre, un voyage fascinant dans l’univers des langues.
Voir la vidéoDécoloniser le musée : au-delà des objets, les langues comme nœud de relation
Dans le sillage des mouvements de décolonisation des savoirs, les musées du monde entier sont appelés à repenser non seulement leurs collections, mais aussi les cadres symboliques et linguistiques à travers lesquels ces objets sont présentés. Si l’attention s’est...
Voir la vidéoEchappées belles – Arménie
Sophie avec sa guide Maryam partent à la découverte de l’identité arménienne. D’abord passage obligé devant le mémorial des victimes du génocide arménien. Nous irons à la rencontre de la jeunesse arménienne qui doute de l’avenir et préfère partir...
Voir la vidéoL’enseignement du français contextualisé au milieu professionnel
L’apprentissage du français par les allophones est souvent envisagé avant tout sous l’angle de l’intégration sociale. Aussi les dispositifs de formation de droit commun visent-ils principalement l’atteinte d’objectifs d’apprentissage permettant aux personnes de devenir autonomes dans leur vie quotidienne...
Voir la vidéoLa cuisine romande existe-t-elle ?
Après avoir présenté les résultats d’une étude sur la place de l’alimentation dans l’enseignement des langues étrangères, le conférencier proposera certaines pistes possibles à suivre en classe de français langue étrangère ou seconde en prenant comme exemple les pratiques...
Voir la vidéoLe développement des compétences orales selon les principes de l’approche neurolinguistique
La conférence portera sur l’Approche Neurolinguistique (ANL), développée par Claude Germain et Joan Netten (2012), et son impact sur le développement des compé- tences orales chez les apprenants de langue étrangère. Nous explorerons les principes fondamentaux de cette approche...
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