Apprendre à lire change profondément le cerveau de l’enfant. Comprendre par quels mécanismes neuronaux nous apprenons à lire peut nous aider à mieux enseigner la lecture et à en mieux comprendre les difficultés.Avec Stanislas Dehaene
Voir la vidéoDans la nature, les animaux ne naissent pas toujours dans de bonnes conditions. Insectes, mollusques, crustacés, reptiles ou amphibiens sont pour la plupart abandonnés par leurs parents et ne reçoivent pas la moindre éducation. Heureusement, leur instinct les préserve...
Voir la vidéoLe cerveau possède de remarquables capacités de se modifier, mais cette plasticité se ferme progressivement avec l’âge. De nouvelles expériences d’IRM fonctionnelles montrent comment les expériences et les apprentissages de l’enfance, en lecture, en mathématiques ou en musique, s’inscrivent...
Voir la vidéoL’apprentissage de la parole, du langage met en jeu des mécanismes cérébraux qui sont l’objet d’intenses recherches. L’étude de l’apprentissage des langues pose aussi de passionnantes questions. Quelles aires cérébrales sont activées par la première et la seconde langue...
Voir la vidéoLes recherches récentes en neurosciences ont permis d’identifier des mécanismes clés dufonctionnement cérébral lors des apprentissages. Leur analyse sera précédée par la présentationd’un nouveau modèle pédagogique utilisé en neurosciences.Les Mardis de l’Espace des sciences avec Pascal Benquet, Docteur en...
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