Nouveaux souvenirs, consolidation et automatisation des apprentissages… Le chercheur en neurosciences Pascal Benquet, nous présente les mécanismes neurobiologiques récemment découverts.
Voir la vidéoPendant une année entière, nous avons suivis, de leur naissance à leur toute première prouesse, exploit ou étape cruciale de leur vie, trois bébés animaux en France, prédestinés par leur maître, dresseur ou soigneur, à devenir de véritables champions...
Voir la vidéoApprendre à lire change profondément le cerveau de l’enfant. Comprendre par quels mécanismes neuronaux nous apprenons à lire peut nous aider à mieux enseigner la lecture et à en mieux comprendre les difficultés. Avec Stanislas Dehaene
Voir la vidéoLe sport, bien au-delà de ses dimensions physiques et compétitives, s’impose comme une véritable école de la vie, un terrain d’apprentissage où se forgent des valeurs essentielles à l’épanouissement personnel et à la vie en société. Il offre un...
Voir la vidéoLes inégalités sociales dans l’apprentissage du lire/écrire apparaissent très tôt dans les parcours scolaires. Comment expliquer ce constat ? Pour répondre à cette question, il convient notamment d’observer précisément la façon dont l’institution scolaire organise l’enseignement du lire/écrire en...
Voir la vidéoCerveau, apprentissage et enseignement…Mieux connaître le cerveau peut-il nous aider à mieux enseigner et mieux apprendre? Nous sommes en effet aujourd’hui capables de déterminer scientifiquement les facteurs facilitant l’apprentissage par notre cerveau ! La neuro-pédagogie.
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