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En 2002 paraissait «Les Territoires perdus de la République», un ouvrage collectif dans lequel des professeurs de collèges et lycées de quartiers dits sensibles alertaient l’institution scolaire et l’opinion publique sur le climat de violence et d’intolérance qui s’installait dans ces établissements. Plusieurs professeurs exerçant dans des collèges et lycées de la région parisienne livrent leur témoignage.