Madeleine, 5 ans, et Robert, 9 ans, sont tous deux atteints d’un trouble anxieux méconnu : le mutisme sélectif.
Leurs parents respectifs, désemparés, tentent de nouveaux moyens pour aider leur enfant à s’ouvrir aux autres. Madeleine et ses parents utilisent la technique de l’introduction progressive tandis que Robert essaye un nouveau traitement à base d’anxiolytiques.
Pour le moment, quelques progrès se font sentir.
Mais Madeleine réussira t’elle un jour à s’exprimer normalement à l’école ? Et en tant que capitaine de son équipe de foot, Robert parviendra t-il bientôt à donner des instructions verbales à ses joueurs ?
