En 2024, Jules Ferry est le nom le plus porté par les écoles publiques. Malgré cet héritage, peut-on vraiment dire que Jules Ferry est le fondateur de l’école telle qu’on la connaît aujourd’hui ? En réalité, son action s’inscrit dans…
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Le vieux cartable élimé, la trousse pleine de trésors, le pot de colle au parfum si particulier, le voisin de classe que l’on n’ose approcher et qui deviendra le meilleur copain… Un vent de nostalgie souffle parfois quand il s’agit…
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L’intelligence artificielle (IA) génère des opportunités mais aussi des défis pour l’école. Si certains y voient des gains de temps et de nouvelles méthodes d’apprentissage, sa fonctionnalité dépend d’une maîtrise et d’un accompagnement adaptés. Former et inclure tous les acteurs…
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Nous savons actuellement qu’une éducation bienveillante, positive est nécessaire pour le développement de l’enfant ce qui n’est pas simple pour de nombreux adultes.L’UNICEF rappelle que la majorité des enfants dans le monde subissent quotidiennement de la violence verbale et/ou physique,…
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Depuis plus d’un an, la réflexion du gouvernement français en faveur d’une école inclusive se poursuit à travers la définition d’objectifs généraux ciblés, notamment en direction des personnels d’encadrement et des enseignants. Cette perspective d’ensemble mais aussi les dispositions concrètes…
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