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Handicap, autisme, troubles : cette école accueille la différence
C’est une école maternelle unique qui mélange enfants valides et handicapés. Ils ont entre 3 et 6 ans. A cet âge, la différence ne saute pas aux yeux, pourtant Loris 6 ans est atteint de troubles autistiques, Timothée, 4...
Voir la vidéoComprendre la neuroatypie & le haut potentiel
HPI, autisme, TDAH, dyslexie… comment s’y retrouver ? Peut-on être à la fois haut potentiel intellectuel et porteur d’un trouble du neurodéveloppement comme l’autisme ou la dyslexie ? Comment distinguer un profil atypique d’un diagnostic réel ? Et surtout...
Écouter le podcastOrigine, diagnostic, prises en charge : le point sur les troubles du spectre autistique
Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) touchent environ 700 000 personnes en France, dont 100 000 jeunes. Longtemps mal compris, l’autisme est désormais vu comme un trouble du neurodéveloppement, avec des avancées majeures en génétique et neurosciences. Dans...
Écouter le podcastAsperger, trouble autistique : comment relever les défis du handicap ?
Hélios, Valentin, Paul, Antoine et Nicolas ont un point commun. Ils souffrent tous d’un trouble autistique, certains sont autistes Asperger, d’autres atteints de formes plus lourdes. Nous les avions rencontrés il y a quelques années déjà.
Voir la vidéoAutisme – Un spectre de questions
Comment vit-on avec l’autisme ? Immersion dans le quotidien d’enfants, d’adolescents et d’adultes concernés par ces troubles du neurodéveloppement encore mal compris. Depuis quelques décennies, de plus en plus d’enfants, mais aussi d’hommes et de femmes adultes, reçoivent un...
Voir la vidéoAutisme : parcours de vie de la petite enfance à l’âge adulte
Le dernier plan autisme d’Emmanuel Macron favorise l’inclusion en milieu ordinaire des personnes porteuses d’autisme. Exemple en Lorraine à l’UEMA de Villers les Nancy, au Sessad de Malzéville, ainsi qu’au Fam les Charmilles de Malzéville.
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