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Vers une société apprenante
Voici la conférence : « Qu’est ce qu’une société apprenante? Qu’est ce qu’apprendre au XXIe siècle? » chez OpenClassrooms. Un débat entre Mathieu Nebra, co-fondateur d’OpenClassrooms et Francois Taddei, expert sur les sujets éducatifs.
Voir la vidéoL’apprentissage de la lecture et ses difficultés
Les inégalités sociales dans l’apprentissage du lire/écrire apparaissent très tôt dans les parcours scolaires. Comment expliquer ce constat ? Pour répondre à cette question, il convient notamment d’observer précisément la façon dont l’institution scolaire organise l’enseignement du lire/écrire en...
Voir la vidéoRé-apprendre : récupérer ce qui a été perdu
Est-il possible de “ré-apprendre » lorsque certaines fonctions (motricité, langage, mémoire…) ont été altérées suite à un trouble neurologique ou développemental ? Quelles sont les méthodes actuellement utilisées par les soignant.e.s pour permettre aux patient.e.s de récupérer ces fonctions ?...
Voir la vidéoLe secret pour apprendre rapidement
Voici quelques conseils qui peuvent vous aider à optimiser votre apprentissage et à le rendre plus efficace
Voir la vidéoComment le cerveau se modifie-t-il quand on apprend à lire ?
Apprendre à lire change profondément le cerveau de l’enfant. Comprendre par quels mécanismes neuronaux nous apprenons à lire peut nous aider à mieux enseigner la lecture et à en mieux comprendre les difficultés.Avec Stanislas Dehaene
Voir la vidéoApprendre : comment la plasticité cérébrale de l’enfant diffère de celle de l’adulte
Le cerveau possède de remarquables capacités de se modifier, mais cette plasticité se ferme progressivement avec l’âge. De nouvelles expériences d’IRM fonctionnelles montrent comment les expériences et les apprentissages de l’enfance, en lecture, en mathématiques ou en musique, s’inscrivent...
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